|孩子厌学逆反怎么办?|教育教学

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孩子厌学逆反怎么办?

2016-04-20

孩子厌学逆反怎么办?

   青少年的成长环境决定了其很多的性格和行为以及价值观的趋向。而一直以来家庭教育的缺失和盲从,给孩子的成长带来了诸多的伤害。有相当多的家长并不知道如何营造有利于孩子成长的家庭教育环境,随着年龄的增长,以至于越来越多的孩子出现厌学、辍学、叛逆、沉溺与网络等各种心理问题,影响力正常的学习和成长这些问题的原因则是家庭教育的缺失所造成的。由于处在青春期的孩子在人格上和心理上逐渐成熟,也是价值观和人生观形成的重要时期,若父母不能有效的学习和协助,则会给孩子带来更大的伤害。

  中国青少年心理成长基地有十余年的成功教育经验,以及近万名成功案例,对于青少年的厌学、辍学、叛逆、网瘾等问题展开系统的研究和疗愈。青少年厌学、辍学、叛逆等问题的根源设计医学、心理学、家庭教育等诸多因素。关键的是要认识“亲子关系大于教育、教育模式大于教育内容”的教子方法,基地愿与广大家长朋友携起手来,营造“民主、权威”的家庭教育氛围,让我们的孩子成人成才!

心理成长提升班

一、招生对象:

1、年龄:8—16岁

2、适应:厌学、辍学、轻度自闭、抑郁以及无法正常学习和沟通的学生,还包括注意力缺陷、抑郁情绪、焦虑情绪、过度上网、人际交往困难(含师生关系、伙伴关系)、心理年龄幼稚以及亲子关系不良、过度叛逆等。不适合应试教学模式的青少年。

二、学制:三个月至六个月。

三、文化课设置:语文、数学、英语、科学

四、课时:周一至周五正常课程,课程以心理课程为主,周六日(实践)活动(会依据学生的实际情况微调)

五、收费9800/月含食宿、教材、课程以及活动费用(包含家长课程)

五位一体心理成长模式

1、心理干预模式

干预学生成长过程中背后的青春期抑郁、学习困难、注意力障碍、情感(情绪障碍)等问题。运用体验式、情景再现等心理学技术,实施个体、家庭、团体循环心理疗法,使学生身心释放,促进学生心理不断完善和成长。

2、PDC行为矫正

通过PDC体验式课程体系,使学生在团队中迁善心态,修正行为,矫正不良生活习惯,增强纪律性和自我管理能力,是学生拥有健康的心理素质和积极的心态。

3、心理化模式

基地融合日常心理学的感觉认知情绪情感、意志行为等过程开设情景主题讲座,进行青春期生理健康教育、珍爱生命教育、爱情心理教育、饮食与日常起居健康教育,使青少年更好的了解自身,为人格完善奠定良好的基础。

4、拓展体验模式

基地通过参观孤儿院、敬老院、癌症康复中心和参与劳动课程等,直接体验生活,学会关心、帮助社会的弱势群体,加强学生的社会责任感,提高抗挫能力,提升面对困难的勇气和信心,树立正确的人生观和价值观。


5、合格家长课堂

不科学的家庭教育是学生问题的根源,基地将家长同步纳入教育的对象,通过系列的体验式课程,反思家庭教育中的误区,基地组织各种形式的读书、沙龙等活动,展开家长的自我学习和成长。建立学习型家长组织和平台,持续协助家长践行和成长,为学生后期持续、健康的成长奠定基础。

系统支持,一站式服务

注意事项:

1、基地统一安排食宿,配发被褥及生活用品,实行分餐制;

2、携带身份证、换洗衣服和个人必要的洗漱用品;

3、每名学员在基地期间必须有至少一名家长陪同;

4、基地常年招生,学员入学需提前电话预约;

报名地址:郑州市黄河路经一路亚圣大厦8楼814。

电话:0371-87091348 邮箱:423693964@qq.com